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《幼兒普通話365句》正式出版

時間:2019-04-04   作者:宇文   來源:語言文字報

  為貫徹落實習近平總書記關于脫貧攻堅工作的重要指示精神,落實《推普脫貧攻堅行動計劃( 2018-2020年)》,幫助貧困地區、特別是“三區三州”3—6歲幼兒學習普通話,2018年7月,教育部語言文字應用管理司委托語文出版社編寫《幼兒普通話365句》。近日,這本書正式出版,與廣大讀者見面。

  2018年,在教育部語言文字應用管理司指導下,語文出版社組織編寫了《普通話1000句》,為普通話學習者提供了規范、實用的入門級學習用書。為了進一步開展推普脫貧攻堅工作,教育部語言文字應用管理司、語言文字應用研究所和語文出版社組成聯合調研組,深人“三區三州"開展推普脫貧攻堅專項調研,了解學齡前兒童語言發展狀況、普通話學習環境和幼兒園教師的需求。在實地調研及廣泛征求意見的基礎上,語文出版社聯合中國教育電視臺,組織學前教育專家和幼兒園骨干教師,完成了《幼兒普通話365句》編寫工作。   

  《幼兒普通話365句》依據教育部頒布的《3—6歲兒童學習與發展指南》編寫,遵循幼兒語言發展規律和學習特點,關注幼兒身心全面和諧發展、始終貫穿一條主線:引導學齡前兒童學說普通話,養成好習慣,懂得愛父母、愛家鄉、愛祖國,健康、快樂地成長。全書精選365個貼近幼兒生活的句子,寓意引導幼兒每天學說一句普通話,希望通過一年的時間,使幼兒熟悉普通活基本語句,形成普通話語感,初步建立普通話語言機制。同時,為有效解決貧困地區幼小銜接的語言障礙問題,提高小學初始階段學習能力、減輕小學控輟保學壓力、提高貧困地開區人口素質從而阻斷貧困代際傳遞發揮應有的作用。

  《幼兒普通話365句》具有五大特點。一是定位準確,充分考慮了貧困地區,特別是少數民族邊遠地區3—6歲幼兒的學習特點和規律。二是體例簡潔,以大主題、小場景為基本框架,句式簡單,兼顧實用的口語化表達和完整的書面表達。三是情境感強,從在園生活運動與健康、社會活動、自然與科學、藝術活動、安全教育等方面創設情境,符合幼兒園教學和幼兒生活實際。四是圖文并茂,以繪本形式呈現,將趣味性與實用性相結合,讓幼兒在輕松的氛圍中學說普通話。五是方便學習,配有專業示范音頻,由中央廣播電視總臺新聞主播海霞錄制完成,并提供手機APP、電子繪本等多種學習資源和學習渠道。

  據了解,《幼兒普通話365句》在編寫過程中,得到了國務院扶貧辦、中國教育出版傳媒集團及四川、甘肅、江蘇、西藏等地教育和語言文字工作部門的大力支持,以及學前教育專家祝士媛、兒童語言發展研究專家李宇明等專家的悉心指導。

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